沒(méi)有(yǒu)一本萬利的知識。未(wèi)來社會的競争，必将(jiāng)逐(zhú)漸從知(zhī)識競争(zhēng)轉向學習能(néng)力的競(jìng)争(zhēng)。
常言道(dào)："書山有(yǒu)路勤為徑，學海(hǎi)無涯(yá)苦作舟。"無(wú)止境(jìng)地學習，是(shì)每一個智者所(suǒ)需的。人要想不(bú)斷地進(jìn)步，就得(dé)活到老(lǎo)、學到老(lǎo)。在學習上(shàng)不能(néng)有厭(yàn)足之心。 
因(yīn)為人類幾(jǐ)千年積累(lèi)下(xià)來(lái)的知(zhī)識文化，不(bú)能在(zài)短(duǎn)時(shí)間内學完(wán)。就算把(bǎ)一生幾(jǐ)十年(nián)的(de)時間都(dōu)用來(lái)學習，也還(hái)是很(hěn)有限(xiàn)的。正(zhèng)所謂：吾生也有(yǒu)涯，而(ér)知也無涯(yá)。尤其在當今這個時(shí)代(dài)，世界在(zài)飛速發(fā)展，知識(shí)更(gèng)新的速度日(rì)益加(jiā)快。據(jù)說現(xiàn)在一個人(rén)一年(nián)的信息接收量(liàng)相當(dāng)于(yú)17世紀英(yīng)國一個農場主(zhǔ)17年的(de)閱讀量的(de)總和(hé)。人們(men)應對(duì)千變(biàn)萬(wàn)化的世(shì)界，就(jiù)須努(nǔ)力做(zuò)到活(huó)到老、學到(dào)老，要(yào)有(yǒu)終身學(xué)習的态(tài)度。何況(kuàng)現代社會(huì)的知(zhī)識壽命(mìng)大為縮(suō)短，知識(shí)淘(táo)汰的(de)速度正在(zài)逐漸(jiàn)加快，過去(qù)所學習的知識，會很快過(guò)時。一個人(rén)如果(guǒ)不(bú)及時更(gèng)新自己(jǐ)的(de)知識(shí)，很快就會(huì)進入所謂的"知(zhī)識半衰期(qī)"，很(hěn)快就會(huì)被淘汰。據統計，當今(jīn)世界(jiè)九(jiǔ)成(chéng)以上(shàng)的(de)知識是近三十(shí)年(nián)産生(shēng)的，知(zhī)識半衰期(qī)隻有(yǒu)五至七年(nián)。而且(qiě)人的能力(lì)就像(xiàng)蓄(xù)電池一(yī)樣，會(huì)随着時間(jiān)而逐(zhú)漸流失。人們(men)的知識需要(yào)不斷"加(jiā)油"、"充電(diàn)"，不及時"充(chōng)電"很快就(jiù)會(huì)在現代(dài)社會(huì)中失去能(néng)量。
所以，在信息(xī)技術(shù)高(gāo)度發達的知識經濟時(shí)代，人類惟有把(bǎ)學校教育(yù)延長(zhǎng)為終(zhōng)身的學習(xí)才能适應社(shè)會(huì)發展的要(yào)求。終身學(xué)習，講的是(shì)人一生都要學習。從幼年、少年(nián)、青年、中年(nián)直至老年(nián)，學習将伴(bàn)随人的整(zhěng)個生(shēng)活曆(lì)程并(bìng)影響(xiǎng)人(rén)一生的(de)發展(zhǎn)。簡言(yán)之(zhī)，就是活(huó)到老，學到老。
知識就是(shì)力量，隻要你堅持(chí)不懈地(dì)學(xué)習，你知道(dào)得越(yuè)多，你就越(yuè)有力(lì)量。這對你的成(chéng)長(zhǎng)和(hé)事業的發展是非常(cháng)有(yǒu)價(jià)值(zhí)的(de)。人就(jiù)是在不斷的學(xué)習中發展和壯(zhuàng)大起來的。
湖北(běi)利仁匯恒有限公司是一(yī)個朝(cháo)氣蓬勃的公司(sī)，我們每(měi)個員工都要(yào)有很(hěn)強的(de)學習能力和欲望，才(cái)能在未來(lái)的發展(zhǎn)中拔得頭籌，實現個(gè)人(rén)和公司共(gòng)同的(de)發展(zhǎn)和壯(zhuàng)大！
主(zhǔ)題詞：儀天成電(diàn)力 學習(xí) 充(chōng)電 進(jìn)步
湖北利仁匯恒有限公司行政(zhèng)部(bù)
2013年6月3日
